sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "kartografske pismenosti".
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo kartografske pismenosti med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Šestošolci in devetošolci se razlikujejo v stopnji razvitosti kartografske pismenosti.
Za poučevanje geografije in razvijanje kartografske pismenosti so pomembni tudi pripomočki in učila, ki jih učitelji uporabljajo.
Za doseganje ciljev kartografske pismenosti so pomembne tudi učne metode, ki jih izberejo učitelji.
Z oceno stopnje kartografske pismenosti šestošolcev in devetošolcev bomo ugotovili, v kolikšni meri znajo učenci učinkovito brati in interpretirati zemljevide.
Z nalogo želimo raziskati, kako trenutno veljavni učni načrt za geografijo v osnovni šoli spodbuja razvoj kartografske pismenosti učencev.
Vpeljevanje učencev v samostojno delo z zemljevidi je en od namenov pouka geografije, saj to pomeni doseganje višje stopnje kartografske pismenosti.
Večje upadanje kartografske pismenosti opazita v generacijah, ki so imele geografijo v šestem razredu na daljavo.
V četrtem in petem razredu se razvijanje kartografske pismenosti in prostorske orientacije nadaljuje pri različnih predmetih.
V slovenskih učbenikih kartografski prikazi niso vselej prilagojeni učni snovi in stopnji kartografske pismenosti otrok.
V nadaljevanju bomo z raziskavo ocenili stopnjo kartografske pismenosti šestošolcev in devetošolcev omenjene osnovne šole.
V nadaljevanju bomo pregledali značilnosti petošolcev na področju čustvene inteligence, moralnega razvoja in kartografske pismenosti.
V nadaljevanju bomo na kamniški osnovni šoli v vseh štirih oddelkih šestega in devetega razreda izvedli preverjanje znanja na temo kartografske pismenosti.
V magistrskem delu smo to načelo preoblikovali in dopolnili ter ga imenovali načelo kartografske pismenosti.
V magistrskem delu nas je zanimalo tudi, kakšno je mnenje učiteljev geografije, ki poučujejo v osnovni šoli glede kartografske pismenosti učencev.
Usvojitev načina njihove uporabe je nujna za doseganje tako imenovane kartografske pismenosti oziroma širše, splošne pismenosti.
Ustvarila sem več nalog iz različnih vsebinskih področij, ki naj bi kot celota prispevale k razvijanju kartografske pismenosti prvošolcev.
Taki zemljevidi učence didaktično miselno močno aktivirajo, ponudimo pa jim jih lahko šele, ko dosežejo primerno stopnjo kartografske pismenosti.
So poseben vir, ki ga lahko uporabimo za usvajanje kartografske pismenosti in razumevanje prostorskih dimenzij.
Smernice za razvijanje kartografske pismenosti otrok z uporabo mobilnega navigatorja.
Skozi razvoj kartografske pismenosti so se razvile tri metode osnovnega kartografskega opismenjevanja: sintetični, genetični in analitični postopek.